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​​素质教育的趋势，逐渐被家长孩子们接受。但，还是有很多家长对素质教育的理解不够而很疑惑：是不给孩子学习压力？!是学科学习不重要了？!语数英仍然是主科，英语是拉分最大的科目，“双减”下怎么提升英语水平？孩子们接触英语学习大都在校内的英语课开始，然而在传统的教学中，只看重知识点的讲授和记忆，忽略了孩子英语学习能力的培养。因此，国家整顿教育行业，倡导实施素质教育，实现把语言知识转化为语言技能，再把语言技能转化为运用语言的能力。 学习不是为了应试，而是培养学生的学习能力，综合应用能力。无论是何种政策，国家对于教育的重视程度是不会降低的，未来对于教育培训的要求也将只增不减。 -01- 剑桥英语与素质教育理念一致 原文：https://mp.weixin.qq.com/s/lzZFIRZZppUYeUY1AM-9Jw （消息来源：剑桥英语官方平台） 剑桥英语官方平台发布推文，文中指出：“以素质教育为基石的剑桥英语，倡导的是让学生们见证自己语言能力成长的过程,帮助学生解锁人生更多可能。” 这说明剑桥英语的教学理念与国家倡导的素质教育，一脉相承。作为与国际接轨的英语学习体系，剑桥英语符合家长、学生对英语学习的不同需求。 -02- 为什么近年来剑桥英语越来越受家长孩子的“青睐” ​ ①剑桥英语在国际范围具有高度权威性与含金量，能提升孩子英语水平；剑桥英语证书终身有效，是孩子学习能力的有力证明；②近年来国家与家长重视素质教育，剑桥英语正正符合了这一需求；③剑桥英语强调综合应用、以能力为本。教学方法与理念更科学全面。 -03- 孩子该几岁开始学？ ​ ①剑桥英语报考与学习没有年龄限制，剑桥英语在不同阶段的学习有不同的能力要求，有充足的词汇和知识储备，即可往更高级别学习；②剑桥英语体系各级别与国内各年级英语水平的对应；③科学有趣的学习方式，让孩子由被动学习变成主动学习。 ​ -04- 学好英语的关键在于？ ​ 学好英语的关键在于词汇量，词汇也是所有英语学习中必先强调与重视的一部分，剑桥英语的学习中也不例外，且每个级别的对词汇量的要求不同。 词汇量不够☞☞英语听力根本无法继续，只会“一头雾水”。 词汇量不够☞☞无法开口表达你的意思，学了“哑巴英语”。 词汇量不够☞☞不懂的单词太多，无法组织起文章情节，无效阅读。 词汇量不够☞☞没有阅读的积累，作文难以进步，总是“提笔忘字”。 工欲善其事，必先利其器！博俄师为什么符合素质教育 博俄师的素质教育教学模式，遵循剑桥英语教育，致力于提升孩子的英语运用能力的培养，帮助孩子提升词汇量积累与运用能力、提升口语能力、培养用英语持续输出的习惯。 1.遵循剑桥英语体系，剑桥英语官方教材/国际认证老师/全英小班课堂 2.完善的教学体系，全方面做到真正的提高 3.System 课前、中、后跟踪  测评：听说读写能力体现；记录：每节课学习内容全知道；作业：作业完成进度随时查看；词汇：实时更新词汇量掌握； 剑桥英语对孩子英语综合运用能力的提升，与中考、高考的英语词汇量或理解运用能力对标。紧贴素质教育，让孩子真正应用上英语，英语学习是长期积累的过程，所以我们更注重长期目标，实际掌握，融汇贯通。 2022年1月KET/PET场次安排！11月23日就要截止了家长们切莫错过！ 2022年，为你保位护考！提前准备，高效应对，冲刺提高！

在过去几年，校外培训机构如雨后春笋般涌现，教培行业竞争激烈，与此同时，教育质量出现参差不齐，打击了不少家长和学生对学习机构的信任度。 “双减”政策推出后，不少英语机构受到牵连，倒闭/重组，屡见不鲜。国家治理整顿校外培训机构是规范教育行业秩序，保证教育质量，学习不是为了应试，而是培养学生的学习能力，综合应用能力。无论教育政策怎么改变，国家对于教育的重视程度是不会降低的，未来对于教育培训的要求也将只增不减。 作为【双减】政策的延伸，本质上对【应试教育】调整，并鼓励【素质教育】的发展。剑桥英语进入中国多年，它坚持学生对于英语的综合应用、实际能力，是真正的素质教育！而博俄师，坚持英语素质教育多年，以新加坡教学模式+剑桥英语体系，深耕、专注在学生的英语综合应用领域。 我们的资质“看得见” 我们受国家有关部门考察，并接受邀请，成为“会员单位”。于此，有关部门是面向全国企事业，优选收录一批信誉良好，无经营异常，无重大负面舆情的单位成为“会员单位”。这样，促进企业的良性发展，家长孩子更放心。我们将持续遵循响应国家政策及相关规定，用心做好素质教育培训。 博俄师一直用专业和真心在做教育，为帮助孩子有效地提高英语的综合能力，家长孩子们的肯定，就是我们最大前进的力量。每一个满意的背后都是对我们教育和每一个老师付出的认可，我们继续以更优质的教学服务去回馈每一组信赖我们的家庭。 当前，学科校外培训课程受限,孩子们又有提升英语能力的刚需，怎么办？博俄师剑桥英语，就是家长们的明智选择！▼▼▼▼ 1.遵循剑桥英语体系，剑桥英语官方教材/国际认证师资/全英小班教学 2.完善的教学体系，全方面做到真正的提高 3. 独家教学系统，照顾孩子从课前、课中、到课后的英语学习。 ☞系统正确掌握词汇量运用：正确发音+准确拼写+合适运用 ☞课程录播 ☞学习报告 ☞课后跟踪与服务 剑桥英语对孩子英语综合运用能力的提升，与中考、高考的英语词汇量或理解运用能力对标。紧贴素质教育，让孩子真正应用上英语，英语学习是长期积累的过程，所以我们更注重长期目标，实际掌握，融汇贯通。 合适的教学方式能够令孩子的学习效率事半功倍，我们有：☞完整的学习体系，照顾到孩子在不同的学习阶段的需求；☞全英的小班教学，给孩子们营造一个良好的全英学习环境；☞专业的学习系统，帮助孩子全面有效地提高英语的综合能力；

学生开始学习国际二年级的英语教材，学习到更多的新单词，词汇量得到一定的提升，能够读懂较长的句子，并且造句的单词能够到达8个字以上，经过一定的累计，阅读理解能力有了更大的进步，编写作文的词汇量能够达到80字。 剑桥少儿英语证书三个级别中的第三级，有能够理解网上基本的英语内容阅读英文书籍，欣赏英文歌曲、电视和电影的能力。 作用 报考更高级别的剑桥英语考试做准备有效帮助孩子提升阅读能力能够书写达到80个词汇的作文能够用英文简单解释小故事 收获 英语水平相比同龄人更高通过收听国际二年级教材，就能够理解文章意思，概括教材内容帮助孩子用英语自如交流，孩子将在真爽场景使用英语

学生要读国际一年级的教材，培养听、说、读、写四个方面的英语沟通技能。开始慢慢积累词汇量，学习用简单的单词组成较短的句子，同时开始锻炼学生的英语听力，学习英语听力的技巧，进行简单的阅读理解的训练，并且用学会的单词写短文，词汇大概在25-50个左右。 剑桥少儿英语证书三个级别中的第二级，这个阶段具备了一定的听说读基础，可以听懂基本日常的会话，并认读一些简单的绘本，这个阶段的提升速度会比Starter更快，个人进步会越来越大。 作用 能够写出25-50个单词的短文 能够通过英语听力理解短文 孩子开始学会运用英语 收获 有基本的英语阅读能力 有简单的 英语沟通能力

孩子从声音音标开始学习，逐渐学会声音拼读，了解单词简单的意思，能够理解基本的指示或参与简单的对话，理解基本的通知、指示或信息。 Starters是剑桥少儿英语证书三个级别中的第一级，孩子从零开始接触英语，这个阶段认字母、学发音、识单词、听故事，各种内容可以齐头并进，没有一定的顺序，没有绝对的好坏，只要能打开孩子的兴趣大门，就可以调动起孩子对英语的认知和热情。   作用 初步培养起孩子阅读英语的兴趣 奠定学习声音拼读的基础 可以准确拼读单词的发音 收获 可以让孩子在阅读中学习英语口语和简单的书面英语 孩子能够更早接触英语阅读，培养语感 为进入小学学习英语打下良好的基础

语言本来是交流工具，口语交流是重要的普遍的交流方式，因此英语口语的重要性不言而喻。然而现实的英语教学中，口语往往没有得到重视。原因有很多，首先在应试教育的环境下，家长孩子们更注重笔试的能力提高；其次没有口语交际的语言环境。孩子们实际运用英语的能力是英语教学的出发点和归宿。说英语的能力只有通过【说的实践】才能培养起来。 1.口语能够帮助学生丰富词汇量。 如果说词汇是英语学习的根基，那口语就是孩子掌握一门语言的直观表现。听说读写看似独立的个体，又相互联系。我们在单词的时候，会发现孤立的单词不容易记（或演变死记硬背），而把单词放在句子、文章联系上下，就很容易识记。这也是我们经常听到家长的“唠叨”，多读才能记住。2.口语能提高口语表达能力和语感大部分人在学习语言的时候，总是担心自己的口音。 在口语训练的时候注意语音、语调，大胆效仿，敢于开口说英语。同时锻炼了口语的表达能力和英语思维。语感是一门语言的“氛围担当”，在英语口语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触，通过不同的语音语调，理解到不同的语义，培养了对语言的感知力。3.口语能提升英语写作水平无论是中英文，写作都是很多孩子的最大的困扰。因为平时没有积累足够的阅读素材，口语与写作都是语言的输出,有共同之处，语言掌握总是从听说开始,能说出来就能写出来。 那我们怎么可以有效提高口语能力 一.全英教学小班课堂 良好的全英小班学习氛围，孩子不仅在语言课堂上，也能在生活中持续地使用英语，自然而然地使用英语进行沟通表达，老师“看得见”孩子的课堂表现。 （每个中心的走廊教室都有标注，鼓励孩子说英文） 二.专业的系统，捕捉和纠正发音咬字 学习英语除了认识和巩固，少不了开口说，在我们的学习系统里面Listen and record和Book reading 这里针对了单词的咬字和发音，系统能敏锐捕捉你的发音是否正确，有效纠正咬字和发音。 三.澳门导师分析点评，全面检测能力缺漏，对症下药 剑桥英语澳门口语考官，通过分析孩子实时口语模拟，从剑桥英语专业角度给予点评，帮助孩子发现自身问题，找准英语口语的突破口。 有了以上的资源，在博俄师学习的孩子做充足的准备。为了让符合KET/PET水平的孩子往更高一层进步，”剑桥英语口语班“助力孩子应对各种测评，剑桥口语考官亲授还原真实口语考试场景，在剑桥学习中获得理想成绩。 一口清楚流利，内容充实，逻辑清楚，符合英语表达习惯的英语是我们学习英语最终实现交流的目的。以下是我们优秀学员展示： 8月举行的英语活动，第一届大湾区青少年英语嘉年华【Shine Like Stars】初赛已圆满结束！在此次初赛中，我们的有18位参赛的学员顺利通过！学员能在活动中发挥得如此出色，离不开我们英语素质教育的理念！①让学生在英语学习过程中重视口语与应用能力②养成全英输出的习惯③在活动与游戏中学习、锻炼英语 孩子们实际运用英语的能力是英语教学的出发点和归宿。摆脱“哑巴英语”，从口语训练开始。

孩子的教育是作为家长的“终身事业”，从少年启蒙，到各阶段的升学，然后大学毕业之后的增值学习，父母都操了不少心，想要给孩子最好的教育。这样的“共识”，也使得教育行业市场上具备各式各样的教育模式，根据家长的各种需求教育机构的发展良莠不齐。“酒香不怕巷子深”，我们用专业和真心付出，为的是帮助孩子有效地提高英语的综合能力，家长孩子们的肯定，就是我们最大前进的力量。每一个满意的背后都是对我们每一个老师付出的认可，我们继续以更优质的教学服务去回馈每一组信赖我们的家庭。 博俄师拥有好的学习体系，除了优质的教学、良好的师资、长期的口碑、经得起推敲的成绩，在大数据时代，“系统”的存在能很好地跟踪到孩子的学习，家长孩子们得益于“系统”，孩子学习得到监督，家长们更放心。【全方位的学习系统，照顾孩子的学习需求】 一个功能完善的学习系统照顾孩子在学习过程不同的需要。剑桥英语更注重的是考察学生实际运用英语的能力，要求真正掌握英语，目的是能够在日常生活中交流。只有应用英语的科学学习方法，全方位应对学习重难点，才能真实地提高对英语这门【语言】的深层理解能力。【小班教学的互动式课堂】 我们一直采用的是新加坡教育+剑桥体系，教学方式科学灵活，因材施教，根据学生的实际学习水平来安排学习计划，这样学生不会因为学习内容超出自身范围而感到吃力。良好的全英小班学习氛围，孩子不仅在语言课堂上，也能在生活中持续地使用英语，自然而然地使用英语进行沟通表达，老师“看得见”孩子的课堂表现。在英语学习中，除了有完整的学习体系，优质的教学和良好的师资，更关键的是课后良好的反馈与跟踪服务系统！从家长角度看：除了自己的工作和家庭，还要操心孩子的学业和成长，课前准备，上课质量以及课后练习。从孩子角度看：上课质量不好，作业有问题，只能留到课后；到了课后，又怯于请教老师，孩子的学习问题积少成多……博俄师小博士（跟踪系统）！全程跟踪孩子英语学习！！清晰孩子的学习痕迹！！！ 剑桥英语的学习是一条循序渐进的进阶之路，每一个级别对听、说、读、写都有能力要求，达到各方面的要求是需要大量的知识点积累。没有科学系统的学习方法，严谨的课后跟踪， 孩子很容易有所松懈，合适的教学方式能够令孩子的学习效率事半功倍。 所以，博俄师剑桥英语体系经的起推敲，选择比努力更重要，好的选择可以节省时间成本和经济成本，不耽误的孩子的学习进度。

近期，国家通过正式出台和落实“双减”政策，这消息一跃冲上热搜，引起众多关注。学科类校外培训机构也纷纷停止了周末的学科补习。博俄师也收不到不少家长的咨询，在双减政策推动下，我们机构是否正常开课？ 我们可以肯定： ①剑桥英语属于素质英语教育，不受政策影响 ②博俄师剑桥英语课程正常进行 家长有疑问：政策来了，机构慌了，小孩是不是不用上补习班？对于校内的学习提升仍是“刚需”怎么办?学生有疑问：不用上补习班后，是不是可以有更多的时间让我玩？学习跟不上怎么办？ 针对这些疑问， 我们得看国家出台政策目的是什么？在过去几年，校外培训机构如雨后春笋般涌现，同时也衍生出虚假宣传，教育质量参差不齐，打击了家长和学生对行业内机构的信任度。 政策推出将近3个月，不少英语机构受到牵连，倒闭/重组，屡见不鲜。国家治理整顿校外培训机构是“规范教育行业秩序”，学习不是为了应试，而是培养学生的学习能力，综合应用能力。作为【双减】政策的延伸，这次发布会本质上还是在对【应试教育】调整，并鼓励【素质教育】的发展。 无论是何种政策，国家对于教育的重视程度是不会降低的，未来对于教育培训的要求也将只增不减。 当前，学科校外培训课程受限,孩子们又有提升英语能力的刚需，怎么办？剑桥英语，就是家长们的明智选择！ 原文：https://mp.weixin.qq.com/s/lzZFIRZZppUYeUY1AM-9Jw（消息来源：剑桥英语官方平台）剑桥英语官方平台发布推文，文中指出：“以素质教育为基石的剑桥英语，倡导的是让学生们见证自己语言能力成长的过程,帮助学生解锁人生更多可能。我们给予学生肯定，不仅仅是局限于拿到一张证书，而更多的是通过教学与学习，将理论运用到实践，陪伴学生们在潜移默化的学习与应用中，提高自己的核心素养。” 既然学习仍要继续那我们要学什么？怎么学？ 掌握一门外语，不仅仅是为了应对各种测评，而是为了能够在今后的学习、工作与生活中能有更多的选择机会。在全球化背景下，跨文化沟通的能力尤为重要。学生们能够提升自身的综合能力，将语言转变成一种技能与素养，这样会成为你们求学与将来求职路上的一股助推力，为人生解锁更多可能。 当今社会，我们需要“学以致用”的英语。 工欲善其事，必先利其器！博俄师为什么符合素质教育？ 在素质教育中，应注重孩子的学习能力和应用能力的发展。剑桥英语正是这样，培养孩子的英语思维，引导孩子自主学习，鼓励孩子用创新思维解决问题。博俄师的素质教育教学模式，有效帮助孩子提升词汇量积累与运用能力、提升口语能力、培养用英语持续输出的习惯。 1.遵循剑桥英语体系，剑桥英语官方教材/国际认证老师/小班教学、全英课堂 2.完善的教学体系，全方面做到真正的提高 3.System 课前、中、后跟踪   测评：听说读写能力体现；记录：每节课学习内容全知道；作业：作业完成进度随时查看；词汇：实时更新词汇量掌握； 剑桥英语对孩子英语综合运用能力的提升，与中考、高考的英语词汇量或理解运用能力对标。紧贴素质教育，让孩子真正应用上英语，英语学习是长期积累的过程，所以我们更注重长期目标，实际掌握，融汇贯通。这就是素质教育剑桥英语的独到之处。

什么是FCE？ 这个程度的学生已经有了相当的英文水平，老师通过对学生单词语法的训练，拓展并积累大量词汇：在此基础上，让学生用积的单调造长句，培养语感。老师会要求学生基于自己的理解发散性写作，这能提高学生对文字对理解和书面表达能力，并让学生分析教材内容，这可以快速掌握阅读技巧，逐步提高孩子对书面文字的更深层次的理解，包括文章大章，细节理解和文章的起承转合。 剑桥通用英语五级考试第三级，FCE是为具备中高级水平的英语学习者设计的考试，其水平相当于欧洲委量会指定的欧洲语言教学大纲的B2水平，等同于难思考试5.0分到5.5分的水平。通过该考试可以增强学生使用英语的信心，并激励学生继续向更高水平英语学习迈进，以获得更高一级的资格证书，如雅思托。 作用 直接运用英语思维去阅读理解 可以和外国人进行无障碍英语交流 能够书写200-500词的文意 收获 是考入名校、出校留学的有利证明 能够写长文短句，理解句子结构，书写不同类型的文章 报考FCE需要具备的能力 FCE要求考生具备独立运用语言的能力，包括掌据超过6000+的词汇量，能灵活运用多样化的英文语句，具有组织基本语言并在不同的社交场合进行适当流的能力。 下一步 FCE级别的考生拥有丰富的词汇量，并能在不同场合运用恰当的沟通技巧进行交流，同时具备非常良好的英语学习的思维模式，批判性思维意识，有自我纠错的能力，能够书写不同形式的文章，记录、描述事件和开展辩论。这对后续学习雅思，CAE，CPE级别的学习将水到渠成 。

什么是PET？处在这个阶段的学生已经有了一定的基础积累，老师会继续巩固和增加学生的词汇量，挑选适合学生水平的教材进行辅导，强调用英文思维思考：在单词语法方面，老师会系统讲解单词语法点，培养英语理解能力和语法应用，在口语方面，学生每天会阅读足够时间的文章，以此锻炼口语能力，接下来学生会把新学到的单词翻译出来并造句，最后我们会让学生用句子组成一篇通顺的长文，学生的写作能力达到要求后我们还会让他用自己的语言总结教材上的内容，令他们能够达到融会贯通的程度，提高孩子的创造力和批判性思维。 剑桥通用英语五级考试第二级，是一项中级英语水平认证。这项测试可证明你在工作、学习方面和旅行时的英语语言技能。该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试是终生有效的英语能力证明。 无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试 作用 能够用150-200个词写作，其中包括新学的15个单词 能够用3分钟概括国际4-5年级的教材 快速理解短句中的重点内容 收获 实用英语技能包括听说读写得到提升 进入理想名校的敲门砖 在英语国家旅行，可以处理多种情景对话 报考PET需要具备的能力 具备3500左右的词汇量 用清楚及标准语言闻述有关工作、学习或爱好等熟悉话题 自如应对在英语国家旅行时可能发生的一般情况 讲述经历事件或描述梦想、希望和目标 闻述和论证计划 下一步 PET更加注重考核考生的实用英语技能，无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试（FCE）的考生打下坚实基础。